SCHEDA DI VALUTAZIONE
DELL’ALUNNO ……………………………………
NATO IL
…/…/…… A ………………..
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OSSERVAZIONE INIALE
Anni 5
INSERIMENTO
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MAI
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A VOLTE
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SPESSO
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SEMPRE
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Entra al mattino sicuro
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Lascia
i genitori con serenità
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Manifesta le proprie
emozioni
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AUTONOMIA
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Mangia
correttamente
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E’ autonomo nell’uso del
bagno
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Si muove con disinvoltura
nell’ambiente scuola
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Si fa comprendere usando il
linguaggio verbale
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SOCIALIZZAZIONE
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Instaura rapporti positivi
con gli adulti
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Si relaziona con i coetanei
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Si relaziona nel gruppo
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Con i compagni è aggressivo
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E’ solitario
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Partecipa ad attività
proposte dall’adulto
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IDENTITA’
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Dimostra curiosità e interesse
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Manifesta fiducia nelle
proprie capacità
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Rispetta le regole di vita
comunitaria
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OSSERVAZIONE
SISTEMATICA INTERMEDIA E FINALE
Il se e l’altro
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INTERMEDIA
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FINALE
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E’ autonomo nelle attività di
routine
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Dimostra fiducia nelle proprie
capacità
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Coopera con gli altri
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Si comporta in modo adeguato nelle
varie situazioni rispettando le regole
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Si impegna e porta a termine
un’attività
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INTERMEDIA
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FINALE
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Riconosce le parti del corpo su se
stesso e sugli altri
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Rappresenta graficamente la figura
umana
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Controlla la motricità globale
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Coordina i movimenti fini della mano(manipola,
incolla,taglia, strappa, infila, disegna, ecc.)
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Esplora l’ambiente utilizzando i
vari canali sensoriali
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Rispetta norme igienico- sanitarie
ed alimentari
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I discorsi e le parole
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INTERMEDIA
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FINALE
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Ascolta e comprende testi narrati
o letti
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Ricorda o riferisce l’argomento e
le informazioni principali di discorsi o di testi ascoltati o esperienze
personali
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Interagisce in una conversazione o
in un dialogo in modo ordinato e pertinente
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Memorizza semplici poesie e
filastrocche e canti
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Esplora e sperimenta prime forme
di comunicazione con la lingua scritta
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Immagini, suoni, colori
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INTERMEDIA
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FINALE
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Scopre, riconosce e fruisce dei
suoni presenti nell’ambiente e prodotti con il corpo
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Associa il movimento al ritmo e
alla musica
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Ascolta brani musicali di vario
genere
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Sperimenta e consolida l’uso di mezzi
e tecniche espressive,manipolative e pittoriche
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Comunica contenuti personali
attraverso il disegno
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Rappresenta la realtà utilizzando
correttamente i colori
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Rivela iniziativa e creatività
nelle sue produzioni
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Assume ruoli nei giochi spontanei
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Interpreta un ruolo in una
drammatizzazione
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La conoscenza del mondo
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INTERMEDIA
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FINALE
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Riconosce le relazioni topologiche
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Riconosce e denomina le dimensioni
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Riconosce i simboli numerici da 1
a10
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Coglie rapporti tra numeri e
quantità
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Coglie e completa serie ritmiche
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Ordina e compie seriazioni
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Osserva la realtà circostante e
coglie variazioni
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Ordina in successione temporale un
evento (prima,dopo,ieri,oggi domani)
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Si avvia al riconoscimento della
ciclicità del tempo( giorni, settimane, mesi)
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Sa avanzare semplici ipotesi
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Legenda:1=competenza da migliorare,2=competenza mediamente
raggiunta,3= competenza pienamente raggiunta
GIUDIZIO FINALE GLOBALE
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