SCUOLA DELL’INFANZIA …………………………
INS. …………………………………………………
SEZ. …..
SCHEDE DI VALUTAZIONE
DEGLI ALUNNI
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A.S. 20…./20….
SCHEDA
DI VALUTAZIONE
DELL’ALUNNO …………………………………………….
NATO IL …/…/…… A …………………...
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ANNI 3
INSERIMENTO
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MAI
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A VOLTE
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SPESSO
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SEMPRE
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Entra al mattino sicuro
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Lascia i genitori con serenità
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Manifesta le proprie emozioni
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AUTONOMIA
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Mangia correttamente
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E’ autonomo nell’uso del bagno
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Si muove con disinvoltura nell’ambiente scuola
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Si fa comprendere usando il linguaggio verbale
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SOCIALIZZAZIONE
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Instaura rapporti positivi con gli adulti
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Si relaziona con i coetanei
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Si relaziona nel gruppo
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Con i compagni è aggressivo
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E’ solitario
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Partecipa ad attività proposte dall’adulto
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IDENTITA’
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Dimostra curiosità e interesse
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Manifesta fiducia nelle proprie capacità
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Rispetta le regole di vita comunitaria
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OSSERVAZIONE SISTEMATICA INTERMEDIA E FINALE
INTERMEDIA
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FINALE
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Ha superato la fase di distacco dalla famiglia
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E’ autonomo nelle azioni quotidiane
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Accetta serenamente materiali e situazioni nuove
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Si relaziona con l’adulto
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Stabilisce relazioni positive con i compagni
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Rispetta le più semplici regole di vita quotidiana
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INTERMEDIA
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FINALE
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Riconosce e denomina le varie parti del corpo
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Rappresenta graficamente la figura umana in modo
adeguato all’età
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Si muove con disinvoltura
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Esegue semplici percorsi motori
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Adotta corretti comportamenti igienici e alimentari
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Percepisce le principali qualità sensoriali
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Sviluppa adeguato controllo dei movimenti fini della
mano
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INTERMEDIA
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FINALE
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Utilizza il linguaggio per comunicare con adulti e
coetanei
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Comprende ed esegue semplici consegne
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Memorizza semplici poesie e filastrocche e canti
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Ascolta brevi storie
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Pronuncia correttamente i fonemi
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INTERMEDIA
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FINALE
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Conosce , sperimenta e gioca con materiali diversi
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Riconosce e denomina i colori fondamentali
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Dà un significato alle proprie produzioni grafiche
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Mostra interesse per la musica
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Esegue volentieri giochi d’imitazione
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Segue brevi filmati
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La
conoscenza dl mondo
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INTERMEDIA
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FINALE
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Riconosce dimensioni relative ad oggetti
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Comprende le relazioni topologiche
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Classifica in base a criteri dati (colore, forma, dimensione)
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Riconosce e denomina forme geometriche(cerchio, quadrato)
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Stabilisce relazioni quantitative (pochi-molti)
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Mostra interesse e curiosità
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Discrimina prima- dopo riferendosi al proprio
vissuto
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Percepisce le principali caratteristiche delle
stagioni
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Legenda:1=competenza da migliorare,2=competenza
mediamente raggiunta,3= competenza pienamente raggiunta
GIUDIZIO FINALE GLOBALE
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