Post in via di allestimento
Festa del papà. Letterina. Personalizzata
La quarta UDA: IL MONDO NEL TEMPO, a causa del Lockdown, non è stato possibile svolgerla in presenza. Ma io non mi sono fermata ed ho cercato di completare lo stesso il programma.
Condivido qui di seguito con voi 😘come ho lavorato e cosa ho realizzato in modalità DAD.
Ho inziato così:
RISPETTIAMO LE REGOLE
Poi ho realizzato un video di augurio per il periodo di emergenza che stavamo vivendo, che vedeva come protagonista UHA e l’ arcobaleno 🌈 e per l’occasione ho scritto una filastrocca dal titolo
UN ARCO NEL BLU
Sempre per lo stesso argomento ho realizzato un altro video
I COLORI DELL’ARCOBALENO ed ho assegnato come attività di ritagliare e incollare, in 7 fogli differenti, immagini che trovavano nelle riviste o pezzettini di stoffa o di carta dei colori dell’arcobaleno.
Il mediatore didattico che ho creato per la 4° UDA si chiama UAH ed è una bambina della preistoria, che è venuta a trovarci per farci capire le trasformazioni (tra queste anche l’inquinamento), causate dall’uomo, che il nostro pianeta ha subito nel corso del tempo, ma soprattutto è venuta per farci capire quanto importante per noi sia la terra nei suoi elementi essenziali:
I MATTONI DELLA VITA
E NON FINISCE qui ...
Per far comprendere le differenze tra il mondo di UHA e quello odierno ho iniziato a realizzare dei video che dovevano stimolare i genitori a collaborare con me, ma soprattutto li costringevano a soffermarsi con i piccoli per cercare di lavorare insieme.
Ogni video era preceduto da una video-lezione, dove introducevo l’argomento e davo qualche spiegazione.
Li trovate cliccando qui di seguito.
Lezione di disegno n°5- I FIORI
Alcuni genitori, manifestavano molta ansia per i loro piccoli che finito l’anno dovevano frequentare la prima elementare, perché pensavano che la DAD non sarebbe bastata a prepararli sufficientemente per affrontare la prima. Per tranquillizzare i loro animi ho realizzato dei simpatici video che facevano conoscere il quaderno a righe, raccomandando ai genitori di evitare, assolutamente, forzature. I bambini dovevano svolgere quella attività in piena libertà e solo con il desiderio di fare.
