MAESTRA MARINICA

Consigli utili per l'utilizzo delle schede presenti nel Blog

Precauzioni per l’uso delle SCHEDE CARTACEE E DIGITALI presenti nel mio blog, modi e tempi di somministrazione

Le schede didattiche digitali o cartacee sono utili ma se vengono somministrate in modo scorretto possono rivelarsi dannose.

Le prime, le digitali, possono essere utilizzate sempre in qualsiasi momento della giornata scolastica perché é un esercizio ludico piacevole per il bambino che apprende autonomamente, anche dai suoi errori, le definirei quasi come un processo di auto formazione; l’intervento dell’insegnante é limitato alla sola introduzione iniziale.

Le schede cartacee a sua volta si dividono in schede di esercizio per lo sviluppo della motricità fine e schede di verifica che danno la possibilità di capire all’insegnante se il piccolo alunno abbia o no raggiunto l’obiettivo prefissato.

Le schede cartacee di esercitazione, pregrafismo e coloritura, devono essere somministrate con parsimonia, possibilmente alla stessa ora e non più di una al giorno (salvo richiesta espressa fatta dall’alunno), per il tempo necessario del completamento o fino a quando il bambino dimostra stanchezza o sofferenza, in parole povere bisogna assolutamente evitare forzature.

Con le schede di verifica il discorso cambia, poiché devono essere somministrate con estrema cautela e solo dopo un lungo percorso didattico di attività mirate: giochi simbolici individuali e di gruppo, canzoncine, filastrocche, attività manipolative e tutto quello che serve per dare al bambino la giusta padronanza. La scheda di verifica quindi non è un esercizio, lo diventerà solo in un secondo momento cioè quando il bambino ha acquisito la competenza. Non bisogna assolutamente cadere nell’errore di far sentire un bambino inadeguato o ancor peggio incapace di poter svolgere un compito dato solo per una nostra negligenza poiché un calo di autostima in questa fascia di età può rivelarsi “FATALE”.

Ricapitolando:

Schede digitali: qualsiasi momento é buono;

Schede cartacee di coloritura e pregrafismo: non più di una al giorno e possibilmente sempre alla stessa ora;

Schede di verifica: da somministrare con estrema cautela e solo dopo una lunga “terapia preparatoria”.

❤️Ricordiamoci che:

Un malloppo carico di schede cartacee consegnato come lavori di fine anno non dimostra la bravura di un insegnante...

Più schede cartacee consegniamo e più dimostriamo di aver sacrificato altre attività utilissime per lo sviluppo armonico del bambino e mi riferisco anche al semplice gioco libero di gruppo che in questa età, sotto lo sguardo attento e vigile dell’insegnante, é utilissimo per l’acquisizione delle prime regole di comportamento sociale.

domenica 26 maggio 2019

QUANDO ARRIVA L’ESTATE...

lunedì 20 maggio 2019

I COLORI DELLA FRUTTA

Lo scopo di questa scheda digitale è quello di aiutare i piccoli alunni ad avvicinarsi alla lingua inglese in modo più diretto, concreto ed efficace. Attuare momenti di routine, ben definiti, ove svolgere questa attività, favorisce e sostiene un processo di apprendimento del tutto spontaneo, senza la richiesta di ripetizione a memoria, dove l’errore diventa motivo di autocorrezione; il tutto svolto in chiave ludica.

Se vuoi giocare clicca qui: I colori della frutta

venerdì 10 maggio 2019

FESTA DELLA MAMMA

IL TUO RIFLESSO

Se piangi, io piango!

Se ridi, io rido!

Se soffri, io soffro!

Io sono, nello specchio

Il tuo riflesso.

Tenendomi per mano,

mi guidi piano piano,

e se trovo difficoltà

e tutto sembra in salita,

mi affido a te, mamma

che sei la mia prima

maestra di vita.

Maestra Marinica

Questa poesia è un omaggio alla figura materna e al legame speciale tra madre e figlio. La poesia descrive come la madre sia sempre presente nella vita del bambino, pronta a condividere gioie e dolori, a sostenerlo nelle sfide e ad essere il suo punto di riferimento.

Nella prima parte, il bambino rivolge alla madre un messaggio di condivisione e vicinanza emotiva: "Se piangi, io piango! Se ridi, io rido! Se soffri, io soffro!", sottolineando l'empatia e l'amore profondo che lega i due.

Nella seconda parte, il bambino riconosce la madre come un punto di riferimento costante, paragonandola al proprio riflesso nello specchio. La madre è colei che guida dolcemente il bambino attraverso la vita ("Tenendomi per mano, mi guidi piano piano"), offrendo supporto e conforto quando le difficoltà sembrano insormontabili.

Infine, il bambino esprime la sua gratitudine e ammirazione per la madre, definendola "la mia prima maestra di vita". Questo sottolinea il ruolo fondamentale che la madre ha nell'educazione e nella formazione del bambino, non solo come figura di affetto, ma anche come guida e mentore.

martedì 30 aprile 2019

CALENDARIO DELLE PRESENZE E TEMPO METEOROLOGICO

martedì 23 aprile 2019

SALVIAMO IL PIANETA

La terra sta soffrendo. Si parla tanto di ambiente, di inquinamento, dell’agonia del nostro pianeta e di tutti gli esseri che lo popolano. Dobbiamo fare qualcosa...! Diventa quindi di prioritaria importanza introdurre l’argomento nella scuola dell’infanzia per sensibilizzare gli animi dei piccoli affinché questo piccolo seme di conoscenza possa germogliare in età adulta dando i suoi frutti.

Il linguaggio da usare deve essere molto semplice ed i concetti chiave da sviluppare devono essere vicini alla comprensione dei bambini.

La prima scheda proposta é il tenero abbraccio di Bea con la terra. Questa scheda ovviamente dovrà essere preceduta dalla spiegazione dell’insegnante che avrà lo scopo di suscitare un senso di rispetto nei confronti del nostro pianeta.

Seguiranno altre schede che metteranno in risalto atteggiamenti negativi da evitare e atteggiamenti positivi da adottare per la salvaguardia della nostra amata terra.

I concetti chiave che intendo far acquisire ai piccoli alunni sono i seguenti:

Non sporcare.
Non utilizzare materiali troppo inquinanti.
Non sprecare le risorse della terra.

Per far comprendere agli alunni quanto sia importante la salvaguardi del nostro pianeta possiamo far vedere il video su YouTube

e successivamente proponiamo la coloritura delle seguenti schede:

domenica 7 aprile 2019

MATEMATICA IN PRIMA

Sono una maestra di scuola dell’infanzia e tutte le schede che ho proposto fino ad ora riguardano il mio ordine di scuola.

Le schede che seguono sono state ideate per la prima classe della primaria, sotto espressa richiesta di una insegnate che voleva schede di logica e matematica con soggetti pasquali da assegnare ai suoi alunni nelle vacanze di pasqua.

Fermamente contraria a troppi compiti per casa, mi sono limitata a produrre solo quelle che troverete di seguito😉